In de marketingwereld is het belang van videocontent al jaren terrein aan het winnen op alle andere vormen van marketing. Lang niet altijd worden marketingvideo’s nog geschoten door enkel professionals. Of misschien moet je het andersom bekijken, meer mensen kunnen op relatief gemakkelijke wijze een hogere productiekwaliteit bereiken. Waar voorheen een gigantische camera nodig was, […]
Een aanpak waardoor leerlingen wel gemotiveerd meedoen We zitten over de top van de tweede golf, maar het dalen stokt. Gekke taal, maar iedereen weet waar ik het over heb. Met name middelbare scholen zouden brandhaarden zijn voor verspreiding. Op radio NPO1 hoor ik mensen reageren op de vraag of je van leerlingen kan of […]
Over hoe fout de training was die ik gaf Vorige week gaf ik een online training ‘Zin in Leren’ aan 11 jonge leerkrachten van 6 verschillende scholen. We hadden er anderhalf uur voor. Dat viel tegen. Ik kwam op een ongemakkelijk manier in de rol van ‘de expert’ terecht. De expert waar zij van zouden […]
Zoals veel mensen, heb ook ik de Amerikaanse verkiezingen vrij nauwgezet gevolgd. Ik heb mij bij herhaling afgevraagd waarom een man als Trump zoveel mensen aantrekt. Hij toont immers op allerlei manieren dat hij vooral geïnteresseerd is in zijn eigen belang. Hij is een vrij uitbundig voorbeeld van jezelf voorop stellen. Ik eerst, mijn groep […]
Wij zijn als Inspirezzo officieel aangesloten bij SOL (student ownership of learning) als gecertificeerde spelbegeleiders van het ‘SOL: dit is mijn school’-spel. Dit spel is een tool voor het primair onderwijs om het gesprek over eigenaarschap van leren te stimuleren. Er bestaat ook een versie voor het voortgezet onderwijs. Dit heet We Own The School […]
Jouw intern kompas dat je richting geeft Het is een hoopvolle gedachte dat de meeste mensen in de loop van hun leven meer rust vinden met de keuzes die ze gemaakt hebben. Hun identiteit gaat steeds meer samenvallen met wie ze zijn, wat ze kunnen en willen. Het is een langdurig integratieproces waar ik eerder […]
Over hoe het zit met identiteitsvorming Veel scholen onderkennen dat de opdracht van de school meer is dan kennisoverdracht. Ze verwijzen naar de driedeling van Gert Biesta die een onderscheid maakt tussen kwalificering, socialisering en persoonsvorming. Mijn voorzichtige observatie is dat kwalificering hoog bovenaan staat in de expliciete aandacht van de school. De twee krijgen […]
Over gedragsbeïnvloeding als het even niet lukt Als ik praat met mensen over het belang om in het onderwijs aan te sluiten op de intrinsieke motivatie van leerlingen, dan wijzen zij mij er vaak op dat kinderen echt niet voor alles te motiveren zijn. Soms zijn er nu eenmaal dingen die moeten. Sommige kinderen houden […]
Over sociaal gedrag en samen een fijne klas maken Een van mijn zoons zal deze maand voor het eerst ouder worden. Het zal een meisje zijn. En ik word voor het eerst grootouder. Mooi en wonderlijk om je te realiseren, dat er weer zo’n nieuw leven start. Het universele en tegelijk unieke proces van menswording […]